Sentido de ocio en redes sociales
Las redes sociales forman parte de la vida cotidiana y se utilizan para diferentes propósitos como el entretenimiento, la interacción y el intercambio de experiencias. A continuación, se presentan algunos ejemplos de uso recreativo.
Canales de WhatsApp
Los canales permiten seguir novedades de equipos deportivos, consultar publicaciones y mantenerse al tanto de sus noticias.
TikTok
Los videos de compras permiten mostrar productos, compartir opiniones y presentar experiencias de consumo de manera entretenida.
Las páginas de humor comparten memes y situaciones cotidianas con las que las personas pueden divertirse e interactuar con otros usuarios.
Las cuentas de creadores de contenido permiten disfrutar de videos y publicaciones sobre viajes, aventuras y experiencias personales.
YouTube
Los canales musicales permiten escuchar canciones, disfrutar videoclips y acceder a contenido relacionado con los artistas favoritos.
X
Los hilos en X permiten compartir anécdotas, experiencias y relatos personales que otros usuarios pueden leer, comentar y compartir.
Además de ofrecer espacio de entretenimiento, las redes sociales pueden aprovecharse para fines educativos. Sus herramientas permiten compartir conocimientos, desarrollar proyectos y favorecer el aprendizaje.
Sentido educativo de las redes sociales
Canales de WhatsApp
En whatsApp los canales permiten mantenerse al tanto de información, novedades y recursos sobre temas de interés, incluidos aquellos relacionados con el aprendizaje.
Recomendaciones de uso: Utilizar canales como medio de comunicación para compartir avisos, materiales e indicaciones de actividades y organizar el trabajo colaborativo cuando sea apropiado.
TikTok
En TikTok los videos cortos permiten presentar información de manera dinámica, mediante explicaciones, ejemplos y demostraciones que facilitan la compresión de distintos temas. También son una herramienta útil para compartir estrategias didácticas.
Recomendaciones de uso: Proponer a los estudiantes la elaboración de videos breves para explicar conceptos, presentar procedimientos o mostrar como resolver una situación relacionadas con los contenidos de la asignatura.
En Facebook las páginas permiten reunir publicaciones, recursos y experiencias sobre temas específicos , como la educación y las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Recomendaciones de uso: Crear una página de la asignatura para difundir proyectos del grupo, compartir recursos complementarios y dar a conocer actividades relacionadas con los temas trabajados en clase.
En Instagram se pueden crear perfiles con fines educativos, en donde se pueden compartir recursos visuales, como apuntes, resúmenes e infografías, que ayudan a organizar y repasar contenidos.
Recomendaciones de uso: Pedir a los estudiantes la creación de una cuenta temática para presentar un proyecto académico, en la que los estudiantes compartan por equipos sus avances, resultados y materiales relacionados con el tema.
YouTube
En YouTube se encuentran videos explicativos, tutoriales y clases que permiten comprender procedimientos y profundizar en diferentes áreas del conocimiento.
Recomendaciones de uso: Solicitar a los estudiantes producir videos explicativos o tutoriales sobre algún tema de la asignatura. Se recomienda que el video se solicite en "listado" para que solo quien tenga el enlace pueda acceder al contenido.
X
En X se encuentran noticias y publicaciones de diferentes personas, incluyendo especialistas, y artículos que permiten conocer novedades y conversar sobre temas académicos.
Recomendaciones de uso:
Requerir a los estudiantes publicaciones breves en las que sinteticen algún tema, compartan una idea, presenten una reflexión o una opinión a partir de recursos previamente revisados.